10月23日，我校大学生心理健康教育与辅导中心特邀精神卫生与心理科学学院蔡翥副教授，开展常态化学生心理辅导案例督导例会，以进一步提升专兼职心理辅导师的服务能力与专业素养，精准破解学生心理辅导的实操难点。本科生工作部副部长丁瑞出席会议，学校专兼职心理辅导老师参加。
本次督导紧贴学生心理服务需求，聚焦学生典型心理案例，充分还原心理辅导实务现场。深度个案督导环节，心理辅导老师呈报一例“宿舍人际关系冲突”的个案，蔡翥在基于胜任力整合模型的督导框架下进行精准督导，并根据督导实况安排针对性提升相关胜任力的现场刻意练习，参会的心理辅导师积极投入，并在反馈中展开热烈研讨。简短焦点督导环节，五位心理辅导老师依次汇报自己正在咨询进程中的学生典型案例，蔡翥运用短督CGA模型，聚焦核心问题，引导心理辅导师们发现可落地的操作路径。
督导环节设计兼具深度与广度，从单个案深督到多个案短督，始终围绕心理辅导的专业胜任力展开，不仅帮助辅导师厘清了典型案例的伦理决策及处理思路，也通过刻意练习有效提升了辅导师的基础胜任力。蔡翥在总结中表示，心理辅导的核心是“陪着学生在成长中解决问题”，既要具备多维度的专业胜任力，更要保有对学生发展需求的敏锐洞察力。
专业督导是心理辅导师成长的“必修课”，也是保障校园心理健康服务质量的“压舱石”。我校心理中心始终将常态化、精准化案例督导作为队伍建设的核心抓手。中心将持续聚焦学生高频心理需求，邀请行业专家开展针对性案例督导与培训，不断夯实辅导师的专业能力，着力打造一支“懂学生、专业硬、有温度”的心理健康服务队伍，为全校学生的心理健康与成长成才筑牢坚实防线。（本科生工作部）